Phonetische Lernerkorpora und ihr Nutzen im DaF-Bereich - eine Fallstudie.

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Autor/inn/en	Trouvain, Jürgen; Zimmerer, Frank
Titel	Phonetische Lernerkorpora und ihr Nutzen im DaF-Bereich - eine Fallstudie.
Quelle	In: Deutsch als Fremdsprache, 53 (2016) 4, S. 204-212Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen 3; Anmerkungen 1; Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0011-9741
Schlagwörter	Deutsch als Fremdsprache; Korpusanalyse; Vokal; Französisch; Prosodie; Praxisbezug
Abstract	Phonetische Lernerkorpora ermöglichen es, phonetische und phonologische Fragestellungen für Deutsch als Fremdsprache (DaF) mit Hilfe einer großen Anzahl von Daten zu analysieren. Dies wird exemplarisch anhand eines deutsch-französischen Korpus gezeigt. Ferner wird die Verwendung phonetischer Korpusdaten für Lehr- und Lernzwecke thematisiert. Phonetische Lernerkorpora können eine wichtige Ergänzung in der empirischen Forschung und der Sprachvermittlung von DaF darstellen. (Verlag).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2017/3

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