Punkt für Punkt. Ergebnisse eines Forschungsprojekts zur gemeinsamen Vorbereitung sehender und blinder Kinder auf den Schriftspracherwerb.

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Lang, Markus; Netthoevel, Andréas; Laemers, Frank; Meyer, Fabienne; Gaberthüel, Martin
Titel	Punkt für Punkt. Ergebnisse eines Forschungsprojekts zur gemeinsamen Vorbereitung sehender und blinder Kinder auf den Schriftspracherwerb.
Quelle	In: Zeitschrift für Heilpädagogik, (2016) 1, S. 38-46Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0513-9066
Schlagwörter	Inklusion; Sehbehinderung; Blindenschrift
Erfasst von	Stiftung Schweizer Zentrum für Heil- und Sonderpädagogik, Bern
Update	2017/2

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