Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/inn/en | Adamczak-Krysztofowicz, Sylwia; Schmidt-Bernhardt, Angela; Stork, Antje |
|---|---|
| Titel | Perspektiven von Studierenden zwischen den Welten - Transkulturelle Identitäten in einem internationalen Begegnungsprojekt zum Warschauer Aufstand. |
| Quelle | In: Zielsprache Deutsch, 43 (2016) 2, S. 53-65 |
| Beigaben | Anmerkungen 2; Literaturangaben |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0341-5864 |
| Schlagwörter | Tagebuch; Identität; Interkulturelle Kommunikation; Digitale Medien; Lehrmaterial; Transkulturalität; Studentenaustausch |
| Abstract | Ausgangspunkt des Beitrags ist das von der Stiftung für deutsch-polnische Zusammenarbeit und PROMOS (Programm zur Steigerung der Mobilität von deutschen Studierenden) geförderte Projekt "Warschauer Aufstand - gemeinsame Spurensuche nach 70 Jahren" im Mai 2014. Die Studierenden aus Marburg und Poznan hatten nach der intensiven Einführung in die Museumsdidaktik die Aufgabe, in gemischten Kleingruppen didaktische Online-Lehrmaterialien in polnischer und in deutscher Sprache für das Museum des Warschauer Aufstands (Warschau/Polen) zu erstellen. Ziel des Beitrags ist es, die Wahrnehmung der Rezeption des Warschauer Aufstands und der internationalen Begegnung von Studierenden mit transkulturellen Identitäten zu untersuchen. Dies erfolgt anhand von Lerntagebüchern, die von allen Studierenden vor allem während des einwöchigen Aufenthalts in Warschau, aber auch davor und danach geführt wurden. Abschließend wird die Bedeutung dieses Aspekts für die Gestaltung von internationalen Lehrprojekten disktuiert. (Verlag, adapt.). |
| Erfasst von | Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg |
| Update | 2017/2 |
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