Schüler und Schülerinnen entwickeln ein Rugbyspiel. Mit Hilfe der Methode der genetischen Spielentwicklung.

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Autor/in	Neumann, Dirk
Titel	Schüler und Schülerinnen entwickeln ein Rugbyspiel. Mit Hilfe der Methode der genetischen Spielentwicklung.
Quelle	In: Lehrhilfen für den Sportunterricht, (2016) 3, S. 1-6 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-2461
Schlagwörter	Spiel; Schülermitwirkung; Sekundarbereich; Methodik; Unterrichtsgestaltung; Unterrichtsmethode; Rugby; Schulsport; Sportpädagogik; Sportspiel; Sportunterricht
Abstract	In diesem Beitrag wird gezeigt, wie sich die Sportart Rugby mit Hilfe der Methode der genetischen Spielentwicklung (diese orientiert sich an der Selbstständigkeit der Schüler, wobei der Lehrkraft eine begleitende und lenkende Funktion zukommt) im Sportunterricht der Sekundarstufe einführen lässt. Die geringen Vorkenntnisse in dieser Sportart erlauben eine weitgehend unvoreingenommene explorierende Spielentwicklung durch die Schüler. Unterrichtskonzept, Ablauf und Inhalte werden skizziert. (phm). (BISp).
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2017/2

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