Plädoyer für eine wirksame Schulreform.

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Autor/in	Frommer, Helmut
Titel	Plädoyer für eine wirksame Schulreform.
Quelle	In: Lehren & lernen, 42 (2016) 8/9, S. 67-70Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-8294
Schlagwörter	Schulpolitik; Schulreform
Abstract	Der folgende Artikel geht der Frage nach, warum es so schwierig ist, an staatlichen Schulen eine wirksame Schulreform durchzuführen. Ausgehend von der inkonsistenten Schulpolitik der Länder in Abhängigkeit von Wahlen und mit Rückblick auf das Schicksal früherer Reformansätze zeigt das Beispiel der Jenaplan-Schule Jena, wie die Entwicklung einer "neuen" Schule gelingen kann. Abschließend werden die Chancen für eine zukünftige, erfolgreiche Schulreform ausgelotet.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2017/2

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