YouTube stars. Für einen Schulwettbewerb YouTube-Videos analysieren und ein eigenes Video promoten.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Bastkowski, Martin
Titel	YouTube stars. Für einen Schulwettbewerb YouTube-Videos analysieren und ein eigenes Video promoten.
Quelle	In: Englisch : 5 bis 10, (2016) 2 (34), S. 16-19Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch; englische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1865-8113; 1865-8121
Schlagwörter	Digitale Medien; Videoclip; Schuljahr 09; Schuljahr 10; Unterrichtseinheit; Analyse; Präsentation
Abstract	YouTube ist mittlerweile zu einer Plattform für die unterschiedlichsten Darstellungen geworden. Ob Beauty und Fashion oder Games und Comedy - wer denkt, YouTube stehe etwa nur für Musikvideos oder kleine Amateurfilmchen, irrt gewaltig. In der Unterrichtseinheit sollen die Schüler/-innen die aufregende Welt des Onlineportals sowie seine Inhalte kennenlernen und analysieren. Dabei erkunden sie beispielsweise, was einen echten YouTube-Star ausmacht und wie ein Clip erfolgreich wird. Schließlich sollen sie ein eigenes Video promoten.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2016/4

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