"Ver-rückt und jenseits der Norm". Die soziale Teilhabe von Kindern und Jugendlichen in neuen fremden Welten.

Autor/inn/en	Opp, Günther; Otto, Ariane
Titel	"Ver-rückt und jenseits der Norm". Die soziale Teilhabe von Kindern und Jugendlichen in neuen fremden Welten.
Quelle	In: Wege zum Menschen, 68 (2016) 2, S. 183-196Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0043-2040; 2196-8284
DOI	10.13109/weme.2016.68.2.183
Schlagwörter	Kulturelle Identität; Soziale Integration; Kind; Peer Group; Migrationshintergrund; Partizipation; Jugendlicher; Moslem
Abstract	Dieser Artikel richtet den Blick sowohl auf verschärfte Risiken und Ambivalenzen als auch auf pädagogische Herausforderungen, die mit der aktuellen Zuwanderung muslimischer Kinder und Jugendlicher in die westlich geprägte deutsche Kultur einhergehen. Für die Bewältigung dieser Herausforderungen kann das interethnische peerkulturelle Kapital genutzt werden, um in pädagogisch gerahmten positiven Peergruppen Aushandlungs- und Reflexionsprozesse anzuregen. This article is intended to look at both aggravated risks and ambivalences as well as to educational challenges going along with the current immigration of Muslim children and youth into a highly individualized German culture. To address these challenges, the inter-ethnic peer cultural capital could be used to stimulate educationally framed positive peer group and supportive reflection processes.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2016/4