Lernangebote im Bereich Finanzielle Grundbildung. Anwendungsmöglichkeiten des CurVe-Kompetenzmodells.

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Autor/inn/en	Mania, Ewelina; Tröster, Monika
Titel	Lernangebote im Bereich Finanzielle Grundbildung. Anwendungsmöglichkeiten des CurVe-Kompetenzmodells.
Quelle	In: DIE-Zeitschrift für Erwachsenenbildung, (2016) 1, S. 41-44 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0945-3164
DOI	10.3278/DIE1601W041
Schlagwörter	Bildung; Grundbildung; Kompetenz; Curriculum; Ökonomie; Modell
Abstract	Der vorliegende Beitrag thematisiert die Bedeutung des im Projekt CurVe entwickelten Kompetenzmodells zu (Handlungs-)Anforderungen des alltäglichen Umgangs mit Geld insbesondere mit Blick auf die Entwicklung von Angeboten im Bereich Finanzielle Grundbildung. Abschließend werden Herausforderungen bei der Etablierung Finanzieller Grundbildung als Teilbereich des Programms Alphabetisierung und Grundbildung skizziert. This report deals with the significance of the competence model for requirements of daily money management, which was developed in the project "CurVe". It particularly stresses the programme development in the field of financial literacy. In conclusion, the challenges of establishing financial literacy as part of the programme literacy and basic education are outlined.
Erfasst von	Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update	2016/2

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