Where Is My Pet? Das eigene Haustier mit einem Wanted-Poster beschreiben.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Schummer, Janina; Weyerhäuser, Jens
Titel	Where Is My Pet? Das eigene Haustier mit einem Wanted-Poster beschreiben.
Quelle	In: Grundschule Englisch, 14 (2015) 2 (51), S. 18-19Verfügbarkeit
Sprache	deutsch; englische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1610-5478; 1610-5486
Schlagwörter	Grundschule; Unterrichtseinheit; Haustier; Monolog; Sprechen; Wortschatzarbeit; Fremdsprachenunterricht; Englischunterricht; Präsentation
Abstract	Das Thema "Haustiere" motiviert Kinder in allen Grundschuljahren. Um ihnen möglichst viele Sprechgelegenheiten zu bieten, erfolgt die Erarbeitung des Wortschatzes anhand eines Tierposters. Anschließend gestalten die Schüler/-innen eigene Wanted-Poster, mit deren Hilfe ein entlaufenes Haustier wiedergefunden werden soll. Auf diese Weise soll das monologische Sprechen gefördert werden.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2022/2

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