Das Provokative Essay. Institutionelle Übergänge in der gesamten Lebensspanne.

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Autor/in	Schildmann, Ulrike
Titel	Das Provokative Essay. Institutionelle Übergänge in der gesamten Lebensspanne.
Quelle	In: Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete, (2015) 2, S. 93-97Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0017-9655
DOI	10.2378/vhn2015.art10d
Schlagwörter	Behinderung; Alter
Abstract	Übergänge zwischen einzelnen Institutionen zu bewältigen, kann für die einen eine positive Herausforderung, für die anderen dagegen ein soziales Risiko darstellen. Im vorliegenden Beitrag werden aber weniger individuelle Herausforderungen (Mikroperspektive) als vielmehr institutionelle Bedingungen und Zusammenhänge (Meso- und Makroperspektive) analysiert, durch die bestimmte soziale Gruppen bevorzugt und andere benachteiligt werden. Dabei finden die sozialen Strukturkategorien Behinderung und Geschlecht besondere Berücksichtigung.
Erfasst von	Stiftung Schweizer Zentrum für Heil- und Sonderpädagogik, Bern
Update	2017/2

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