Two educators in the chasms of history. Divergent paths of resistance to radical oppression.

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Autor/in	Shner, Mosheh
Titel	Two educators in the chasms of history. Divergent paths of resistance to radical oppression.
Quelle	In: Paedagogica historica, 51 (2015) 1-2, S. [206]-220Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0030-9230; 1477-674X
DOI	10.1080/00309230.2014.997751
Schlagwörter	Bildungsgeschichte; Unterricht; Lyrik; Geschichte (Histor); Ghetto; Nationalsozialismus; Widerstand (Pol); Pädagoge; Kinderfürsorge; 20. Jahrhundert; Verdienst (Ethik); Waisenhaus; Korczak, Janusz; Polen; Warschau
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2016/3

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