Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Dräger, Marco |
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Titel | Vive la révolution! Zum Umgang mit einem schwierigen Deutungsbegriff. |
Quelle | In: Geschichte lernen, 28 (2015) 168, S. 22-27Infoseite zur Zeitschrift |
Beigaben | Literaturangaben |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0933-3096 |
Schlagwörter | Begriffsbestimmung; Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Französische Revolution; Geschichtsunterricht; Dekonstruktion; Revolution; Bedeutungswandel; Fachbegriff; Deutschland |
Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern) |
Update | 2016/2 |