Flüchtlingskinder in der Schule. Aufgaben, erste Handlungsschritte und die Verantwortung der Schulleitung.

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Autor/in	Heimann, Stefan
Titel	Flüchtlingskinder in der Schule. Aufgaben, erste Handlungsschritte und die Verantwortung der Schulleitung.
Quelle	In: Lernende Schule, 18 (2015) 71, S. 39-41Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1435-1692
Schlagwörter	Schulentwicklung; Schulleitung; Schulalltag; Schulkultur; Schüler; Schülerin; Inklusion; Verantwortung; Schulkonzept; Flüchtling; Deutschland
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2016/2

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