Wissensproduktion durch Erwachsenenbildungsprojekte - zwischen Politik und Wissenschaft.

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Autor/in	Seiverth, Andreas
Titel	Wissensproduktion durch Erwachsenenbildungsprojekte - zwischen Politik und Wissenschaft.
Quelle	In: Forum Erwachsenenbildung, (2015) 4, S. 26-30Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2); PDF als Volltext kostenfreie Datei (3) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1433-769X; 2699-5581
DOI	10.25656/01:24914
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-249141
Schlagwörter	Wissen; Projekt; Evangelische Erwachsenenbildung
Abstract	Der Beitrag zeigt an Beispielen aus der Projektarbeit der Deutschen Evangelischen Arbeitsgemeinschaft für Erwachsenenbildung (DEAE), welche Art von Praxiswissen für Akteure im Rahmen politisch initiierter und staatlich geförderter Erwachsenenbildungsprojekte hervorgebracht wird und welche Fragestellungen dies aufwirft. In exemplarischer Weise wird darauf hingewiesen, wie "Übersetzungs- und Vermittlungswissen" sich durch spannungsreiche Projektpraxis generiert.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2016/2

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