Zappeltier und Schlingpflanze. Miteinander improvisieren macht "Flow".

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Autor/in	Freytag, Verena
Titel	Zappeltier und Schlingpflanze. Miteinander improvisieren macht "Flow".
Quelle	In: Sportpädagogik, 39 (2015) 6, S. 11-13Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0171-4953
Schlagwörter	Primarbereich; Unterrichtsgestaltung; Unterrichtsreihe; Improvisation; Bewegungsgestaltung; Schulsport; Sportpädagogik; Sportunterricht; Tanz
Abstract	Den Bereich "Tanzen, Gestalten und Darstellen" so zu unterrichten, dass die gesamte Lerngruppe profitiert und Spaß hat, ist eine große Herausforderung. In diesem Beitrag geht es um eine Unterrichtsreihe (vier Einzelstunden), die in einer 4. Klasse mit neun Schülerinnen und zehn Schülern mit dem Ziel durchgeführt wurde, bei allen Teilnehmern positive Emotionen hervorzurufen. Verf. skizziert die Inhalte der zweiten Unterrichtsstunde, in der verschiedene tänzerische Improvisationsformen mit Partner und in der Gruppe erprobt wurden. -phm-.
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2016/2

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