Wirkungsannäherung im Kontext der Evaluation von komplexen Förderprogrammen im Hochschulbereich.

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Autor/inn/en	Altfeld, Sina; Schmidt, Uwe; Schulze, Katharina
Titel	Wirkungsannäherung im Kontext der Evaluation von komplexen Förderprogrammen im Hochschulbereich.
Quelle	In: Qualität in der Wissenschaft, 9 (2015) 2, S. 56-63Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1860-3041
Schlagwörter	Evaluation; Förderprogramm; Förderungsmaßnahme; Lehre; Lehrevaluation; Studienförderung; Bewertung; Leistungsindikator; Qualität; Verfahren; Wirksamkeit; Deutschland
Abstract	Die Autorinnen und Autoren widmen sich im Rahmen ihres Beitrags einer spezifischen Frage der Wirkungsforschung, indem sie Effekte umfassender Förderprogramme in den Blick nehmen. Von besonderem Interesse ist hierbei im Sinne eines Mehrebenenmodells, inwieweit aus dem Erfolg von Einzelprojekten innerhalb des Programms auf die Programmqualität insgesamt geschlossen werden kann und welche methodischen Herausforderungen hiermit verbunden sind. (HoF/Text übernommen).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	2016/1

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