Die Realschule - mit neuem Konzept in die Zukunft?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Batsching, Hans
Titel	Die Realschule - mit neuem Konzept in die Zukunft?
Quelle	In: Lehren & lernen, 41 (2015) 5, S. 22-28Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-8294
Schlagwörter	Realschule; Konzept; Weiterentwicklung
Abstract	Nachdem die baden-württembergische Landesregierung im Schuljahr 2011/12 die Verbindlichkeit der Grundschulempfehlung abschaffte und als bildungspolitisches Ziel ein zweigliedriges Schulsystem festlegte, schien es so, als ob es für die Realschule als eigenständige Schulart keine Zukunft gäbe. Sollten - so war die Frage - ihre Bildungsstandards, der mittlere Bildungsabschluss, ihre Profilbereiche und ihr Personal in der Gemeinschaftsschule aufgehen? Der demografische Wandel, der deutlich spürbare Imageverlust von Haupt- und Werkrealschulen und die unmittelbar nach der Landtagswahl angeordnete Aufhebung der Verbindlichkeit der Grundschulempfehlung schienen in Baden-Württemberg einen raschen Weg in die Zweigliedrigkeit aus Gymnasium und Gemeinschaftsschule zwingend und rasch voranzutreiben.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2015/4

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