Effekte einer Werbekampagne für ausgewählte evidenzbasierte Präventionsprogramme.

Autor/inn/en	Frantz, Inga; Heinrichs, Nina
Titel	Effekte einer Werbekampagne für ausgewählte evidenzbasierte Präventionsprogramme.
Quelle	In: Kindheit und Entwicklung, 24 (2015) 1, S. 20-27Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0942-5403; 2190-6246
DOI	10.1026/0942-5403/a000155
Schlagwörter	Wissen; Evaluation; Psychische Störung; Verhalten; Elternmitwirkung; Werbung; Elterntraining; Prävention
Abstract	Eine Voraussetzung für die erfolgreiche Verbreitung von evidenzbasierten Präventionsprogrammen in der Praxis ist die Bekanntheit und die Inanspruchnahme entsprechender Angebote bei Familien. Überprüft wurde, ob eine Werbemaßnahme für drei Programme zur Prävention psychischer Störungen bei Kindern zu einer Steigerung der Bekanntheit und der Teilnahmeraten in der Bevölkerung führt. In einer Kommune wurden dafür drei evidenzbasierte Präventionsprogramme flächendeckend angeboten, vor deren Einführung fand eine Werbekampagne statt. Die Effekte dieser Maßnahme wurden vorher (Prä), ein (Fu1) und zwei Jahre später (Fu2) bei einer Zufallsauswahl von Familien in der Modellstadt sowie einer Vergleichsstadt erfasst (quasi-experimentelle Studie). Die Bekanntheit der Programme und die Teilnahmeraten waren zur Fu1-Messung in der Interventionsstadt signifikant höher als in der Vergleichsstadt bei vergleichbaren Teilnahmeraten und bereits unterschiedlicher Bekanntheit in den Städten zu Prä. Zu Fu2 unterschieden sich die (geringen) Teilnahmeraten in den Städten nicht mehr. Zu allen drei Messzeitpunkten gaben zwischen drei und fünf Prozent der Eltern an, ein nicht existierendes Präventionsprogramm zu kennen. Stärken und Schwächen der Studie werden aufgezeigt, und Implikationen für die erfolgreiche Anwendung evidenzbasierter Prävention in der Praxis werden abgeleitet. (ZPID).
Erfasst von	Leibniz-Institut für Psychologie, Trier
Update	2015/3