Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Poltz, Nadine; Wyschkon, Anne |
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Titel | Erfassung und Bedeutung der Fingergnosie für numerisch-arithmetische Fertigkeiten im Vorschul- und Grundschulalter. |
Quelle | Aus: Esser, Günter (Hrsg.); Hasselhorn, Marcus (Hrsg.); Schneider, Wolfgang (Hrsg.): Diagnostik im Vorschulalter. Göttingen u.a.: Hogrefe (2015) S. 93-106
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Reihe | Tests und Trends; N. F. 13 |
Zusatzinformation | Forschungsdaten, Studiendetails und Erhebungsinstrumente |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag |
ISBN | 978-3-8017-2642-3; 978-3-840-92642-6 |
Schlagwörter | Kind; Vorschulalter; Grundschule; Lernprozess; Finger; Mathematische Kompetenz |
Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main |
Update | 2020/3 |