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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Sonst. PersonenOthmer, Julius (Hrsg.); Weich, Andreas (Hrsg.)
TitelMedien - Bildung - Dispositive.
Beiträge zu einer interdisziplinären Medienbildungsforschung.
QuelleWiesbaden: Springer VS (2015), 248 S.
PDF als Volltext  Link als defekt meldenVerfügbarkeit 
ReiheMedienbildung und Gesellschaft. 30
BeigabenIllustrationen
ZusatzinformationInhaltsverzeichnis
Titelbild
Sprachedeutsch
Dokumenttyponline; gedruckt; Monographie
ISBN978-3-658-07185-1; 978-3-658-07186-8
DOI10.1007/978-3-658-07186-8
SchlagwörterBildung; Bildungsforschung; Medien; Medienpädagogik; Medienwissenschaft; Jahr 2013; Kongress; Konzeption; Tagung; Foucault, Michel; Braunschweig
AbstractMedienbildung ist in aller Munde. Doch wie kann sie theoretisch konturiert werden? Und welche Disziplinen stehen dabei in der Pflicht? Der Sammelband bringt auf der theoretischen Grundlage des Dispositiv-Konzepts von Michel Foucault verschiedene Ansätze aus den Erziehungs-, Bildungs- und Medienwissenschaften zusammen und leistet dadurch einen wertvollen Beitrag zu einer interdisziplinären Medienbildungsforschung. (DIPF/Orig.).
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update2017/3
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