Schulen auf dem Weg zur Inklusion. Rechtliche Grundlagen der inklusiven Bildung und Erziehung in Nordrhein-Westfalen. 1. Aufl.

Autor/in	Hövel, Werner van den
Titel	Schulen auf dem Weg zur Inklusion. Rechtliche Grundlagen der inklusiven Bildung und Erziehung in Nordrhein-Westfalen. 1. Aufl.
Quelle	Köln: Wolters Kluwer / Carl Link (2015), XIV, 108 S.Verfügbarkeit
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-556-06932-6; 978-3-556-06932-5
Schlagwörter	Recht; Kind; Schule; Schulrecht; Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Grundschule; Schüler; Unterricht; Inklusion; Quelle; Rechtsgrundlage; Behinderung; Integration; Berufskolleg; Behinderter; Jugendlicher; Deutschland; Nordrhein-Westfalen
Abstract	Inklusive Bildung und Erziehung, also das gemeinsame Lernen von Schülerinnen und Schülern mit und ohne Behinderungen in allgemeinen Schulen, stellt große Anforderungen an Schulleitungen und Lehrkräfte, an Schulorganisation und Schulentwicklung. Hierbei ist es für alle Beteiligten unabdingbar, die rechtlichen Grundlagen zu kennen und diese im Schulalltag anzuwenden. [...] [Es wird] zunächst eine Einführung zu den rechtlichen Grundlagen der inklusiven Bildung und Erziehung [gegeben]. Die ausführliche Übersicht "Schulische Inklusion von A bis Z" bietet eine Gliederung der relevanten Stichwörter, erläutert diese kurz [...] und verweist auf Fundstellen und weiterführende Gesetzestexte. Schließlich finden sich die für die schulische Inklusion in NRW relevanten Regelungen. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2016/3