Inklusion braucht gute Schulen - gute Schulen brauchen Inklusion. 1. Leitbild und pädagogische Konzeption.

Autor/inn/en	Lüke, Stephan; Michels, Inge; Steinert, Wilfried Wolfgang
Titel	Inklusion braucht gute Schulen - gute Schulen brauchen Inklusion. 1. Leitbild und pädagogische Konzeption.
Quelle	[Kronach]: Carl Link (2015), 172 S.Verfügbarkeit
Reihe	Handlungsfeld: Schulkultur
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-556-06908-0
Schlagwörter	Leitbild; Eltern; Schule; Schulentwicklung; Schulorganisation; Schulkultur; Unterrichtsorganisation; Inklusion; Personalentwicklung; Wettbewerb; Fachkraft; Auszeichnung; Fallbeispiel; Konzeption; Kooperation; Netzwerk; Portrait; Unterstützung; Deutschland
Abstract	Die Autoren bearbeiten in vier Bänden alle zentralen Bereiche zur Entwicklung einer guten inklusiven Schule. Dabei stehen die Kernelemente von Schule (Unterricht, Leistung, Personal) im Mittelpunkt. Geschichten aus Beispiel-Schulen, Materialien "von guten Schulen für gute Schulen", Interviews, Impulse, Checklisten sowie wichtige Fragen an Schulverwaltung, Eltern, Schüler, Kollegen und Kooperationspartner ergänzen und bereichern die Bände. Der Band I [enthält ein Porträt und die Geschichte der Waldhofschule Templin, Preisträgerschule des Deutschen Schulpreises 2010, begründet die Notwendigkeit, ein Schulprogramm aufzustellen, ein Leitbild zu entwickeln und als Kern der Inklusiven Schule die pädagogische Konzeption auszuarbeiten]. (Orig./PRO).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2016/3