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Autor/inIske, Stefan
TitelMedienbildung.
QuelleAus: Gross, Friederike von (Hrsg.); Meister, Dorothee M. (Hrsg.); Sander, Uwe (Hrsg.): Medienpädagogik - ein Überblick. Weinheim u.a.: Beltz Juventa (2015) S. 247-272Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN3-7799-3239-3; 978-3-7799-3239-0
SchlagwörterBildung; Begriffsbildung; Medien; Medienerziehung; Medienkompetenz; Medienpädagogik; Reflexion (Phil); Diskurs
AbstractDer Begriff der Medienbildung ist in den letzten Jahren zu einem Kristallisationspunkt nicht nur des medienpädagogischen Diskurses geworden. Disziplinintern werden darunter Kontroversen verhandelt hinsichtlich seiner theoretischen Fundierung sowie hinsichtlich seines Verhältnisses zu grundlegenden medienpädagogischen Kernbegriffen wie Medienerziehung, Mediendidaktik, Mediensozialisation und zum medienpädagogischen Leitbegriff der Medienkompetenz. [...] Unter Bezugnahme auf grundlegende Texte werden wesentliche Positionen und Verständnisse von Medienbildung verdeutlicht. [...] Der Schwerpunkt [des Beitrags] liegt auf der Rekonstruktion von Argumentationslinien im begrifflich-theoretischen Diskurs der Medienpädagogik, wobei Anknüpfungspunkte und Verbindungen zu praxistheoretisch-pädagogischen wie auch öffentlich-politisch-administrativen Diskursen aufgegriffen werden. (DIPF/Orig.).
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update2015/4
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