Kompetenzmodellierung und Kompetenzmessung in den Fachdidaktiken. 1. Aufl.

Sonst. Personen	Riegel, Ulrich (Hrsg.); Schubert, Sigrid (Hrsg.); Siebert-Ott, Gesa (Hrsg.); Macha, Klaas (Hrsg.)
Titel	Kompetenzmodellierung und Kompetenzmessung in den Fachdidaktiken. 1. Aufl.
Quelle	Münster: Waxmann (2015), 295 S. PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Fachdidaktische Forschungen. 7
Beigaben	grafische Darstellungen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-8309-3236-9; 978-3-8309-8236-4
Schlagwörter	Kompetenz; Forschung; Validität; Lehrer; Lernen; Lernforschung; Didaktik; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsgestaltung; Unterrichtsorganisation; Fachdidaktik; Messung; Sporttheorie; Sportunterricht; Qualitätsmanagement; Forschungsstand; Jahr 2013; Aufsatzsammlung; Kongress; Siegen
Abstract	Dieser Band, der auf die Tagung "Kompetenzmodellierung und -messung in den Fachdidaktiken" vom März 2013 an der Universität Siegen zurückgeht, zieht eine Zwischenbilanz zur Kompetenzforschung in den Fachdidaktiken, und zwar zum einen dahingehend, wie Kompetenz in den unterschiedlichen Domänen modelliert wird, und zum anderen dahingehend, mit welchen Mitteln und Ansätzen diese Kompetenzmodelle empirisch erfasst werden. Diese Zwischenbilanz erstreckt sich über die gesamte Breite der Fachdidaktiken. Neben den gut ausgestatteten Didaktiken der Mathematik, der Sprachen und der Naturwissenschaften erhalten auch die Didaktiken der sogenannten kleinen Fächer eine Plattform für ihre einschlägige Forschung, um den interdisziplinären Austausch zu ermöglichen. Zudem bietet der Band Nachwuchsforscherinnen und -forschern ein Forum, ihre Projekte vorzustellen und zu diskutieren. Diese Publikation stellt damit eine repräsentative Zwischenbilanz zum aktuellen Stand kompetenzorientierter Forschung in den verschiedenen Fachdidaktiken dar. Verl.-Info.
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2015/3