E-Assessments und die Qualität von Hochschullehre.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Trefferliste

Autor/in	Schmees, Markus
Titel	E-Assessments und die Qualität von Hochschullehre.
Quelle	Aus: Elektronische Prüfungsformen und E-Learning-Unterstützung für polyvalente Lehre. Greifswald (2015) S. 7-23 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Greifswalder Beiträge zur Hochschullehre. 4
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-86006-429-0
Schlagwörter	Lehre; Studienverhalten; E-Learning; Studentenschaft
Erfasst von	Hochschulrektorenkonferenz, Bonn
Update	2015/4

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