Tips for Teachers. In English, please! Einsprachigkeit fördern - Teil 2.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Glombik, Sonja
Titel	Tips for Teachers. In English, please! Einsprachigkeit fördern - Teil 2.
Quelle	In: Grundschule Englisch, 13 (2014) 4 (49), S. 17Verfügbarkeit
Sprache	deutsch; englische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1610-5478; 1610-5486
Schlagwörter	Grundschule; Methodik; Einsprachige Methode; Fremdsprachenunterricht; Englischunterricht
Abstract	Während des eigenständigen Arbeitens ist die stringente Verwendung der englischen Sprache für die Lernenden häufig nur schwer durchzuhalten. Sie erhalten keine unmittelbaren Hilfen durch die Lehrkraft und auch kein Feedback in englischer Sprache auf deutsche Wörter oder Sätze. Der Beitrag stellt deswegen verschiedene Anreize und Methoden vor, die zum Teil an das kooperative Lernen angelehnt sind.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2022/2

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