Die Arbeit mit Kindermusicals im Deutschunterricht.

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Autor/in	Balsan, Magda
Titel	Die Arbeit mit Kindermusicals im Deutschunterricht.
Quelle	In: Frühes Deutsch, 23 (2014) 31, S. 16-18Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0942-0533; 1866-3451
Schlagwörter	Frühbeginn; Grundschule; Lernen; Handlungsorientierung; Methodik; Deutsch als Fremdsprache; Musical
Abstract	Kinder singen und tanzen gern. Sie lieben es, Geschichten zu hören und dazu zu malen und zu basteln. Für eine bessere Entfaltung ihrer Fähigkeiten brauchen sie vielfältige Lernsituationen, welche sie in ihrer Ganzheit fördern. Ein Kindermusical ermöglicht diese umfangreiche und abwechslungsreiche Arbeit und wirkt sehr positiv auf den Spracherwerbsprozess. Über ein Musical kann eine emotionale Verbindung zur Fremdsprache hergestellt werden, eventuell vorhandene Hemmungen können abgebaut werden. Was bei der Erarbeitung eines Musicals im Fremdsprachenunterricht bedacht werden muss und wie solch ein Projekt in pädagogischer Hinsicht geplant und durchgeführt werden sollte, soll in dem Beitrag beschrieben werden. (Verlag, adapt.).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2022/2

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