What a Monster Body! Mithilfe von Fantasiewesen Körperteile erarbeiten.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Alessio-Siedl, Sandra
Titel	What a Monster Body! Mithilfe von Fantasiewesen Körperteile erarbeiten.
Quelle	In: Grundschule Englisch, 13 (2014) 1 (46), S. 8-11Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch; englische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1610-5478; 1610-5486
Schlagwörter	Grundschule; Unterrichtseinheit; Körperteil; Redemittel; Wortschatzarbeit; Fremdsprachenunterricht; Englischunterricht; Bildbeschreibung
Abstract	Monsterwelten scheinen auf Kinder eine besondere Faszination auszuüben. Diese Tatsache nutzt die vorgestellte Unterrichtseinheit für die spielerische Einführung der verschiedenen Körperteile im Englischunterricht. Dabei erweist sich insbesondere die Beschreibung der verschiedenen Monster als motivierend, denn so manches Monster hat zwei Köpfe, vier Arme, aber nur drei Finger.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2022/2

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