Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Wittschier, Michael |
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Titel | Philosophie-Labor. Ein außerunterrichtlicher Lern-, Erlebnis- und Begegnungsraum. |
Quelle | In: Ethik & Unterricht, 25 (2014) 3, S. 50-54Infoseite zur Zeitschrift |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0936-7772 |
Schlagwörter | Stationenlernen; Praktische Philosophie; Philosophie |
Abstract | Durch die Stationen sollen die Schüler/innen sowohl einen authentischen Einblick in die Arbeit des Schulfachs Praktische Philosophie bzw. Philosophie gewinnen als auch selbst zum Nachdenken angeregt werden. |
Erfasst von | Comenius-Institut, Münster |
Update | 2015/1 |