Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Konrad-Lustig, Corina |
|---|---|
| Titel | Einsatzmöglichkeiten von digitalen Medien in der Leseerziehung. |
| Quelle | In: Informationen zur Deutschdidaktik, 38 (2014) 2, S. 121-127Infoseite zur Zeitschrift |
| Beigaben | Illustrationen |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0721-9954 |
| Schlagwörter | Digitale Medien; Elektronische Medien; Medieneinsatz; Schuljahr 03; Grundschule; Computer; Projekt; Digitaltechnik; Lesekompetenz; Lesenlernen; Leseunterricht; Musikunterricht |
| Abstract | Im Rahmen des Projektes "Förderung der individuellen Lesekompetenz mit digitalen Medien in der Grundschule. Didaktische Szenarien für den Einsatz des Computers in der Leseerziehung" wurden den Kindern verschiedene Lesemedien (gedruckt, digital) und Textarten, wie Sachtexte oder erzählende Texte in unterschiedlichen Formen (Geschichten, Berichte, Artikel etc.); nähergebracht. Dabei stand der Anspruch im Vordergrund, die Vor- und Nachteile der einzelnen Medien bei der Darstellung dieser Textarten herauszuarbeiten und miteinander zu vergleichen. Damit wurde das Ziel verfolgt, den Kindern die Vielfalt an Lesemöglichkeiten aufzuzeigen und so ihr Interesse am Lesen unterschiedlicher Texte mit unterschiedlichen Medien zu fördern. Ein weiteres Anliegen war es, interessierten Kolleginnen zu zeigen, dass der Einsatz von digitalen Medien keine erneute Zusatzaufgabe bedeutet, sondern dass dadurch eine neue Form des Leseunterrichts entstehen kann, der ohne großen Mehraufwand lediglich mit einer guten Implementierung sowohl Lernenden als auch Lehrenden Spaß macht. (DIPF/Orig.). |
| Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main |
| Update | 2015/3 |
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