Prolegomena zu einer auf multilinguale deutsche Kontexte bezogenen Sozialpsychologie der Sprache.

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Autor/in	Rocco, Goranka
Titel	Prolegomena zu einer auf multilinguale deutsche Kontexte bezogenen Sozialpsychologie der Sprache.
Quelle	In: Zielsprache Deutsch, 41 (2014) 2, S. 21-34Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-5864
Schlagwörter	Empirische Forschung; Psychologie; Deutschunterricht; Fremdsprachenunterricht; Mehrsprachigkeit; Interdisziplinarität
Abstract	Der Beitrag versteht sich als ein Versuch, die bislang vorwiegend allgemein oder partiell skizzierten Anliegen einer Sozialpsychologie der Sprache vor dem Hintergrund der Probleme und Bedürfnisse der aktuellen multilingualen deutschen Gesellschaft aufzuarbeiten. Im ersten Teil werden einige Studien angesprochen, deren Zielsetzung an der Schnittstelle zwischen sozialpsychologischer und sprachwissenschaftlicher Sichtweise liegt, um dann im Anschluss einen Abgrenzungsversuch gegenüber den benachbarten Disziplinen vorzunehmen. Die Beschreibung und Abgrenzung des Gegenstandsbereichs sowie die anschließende Darstellung einiger zentraler Fragestellungen und Desiderata im gegebenen sozial-historischen Kontext sollen die Berechtigung dieser Disziplin und die noch anstehende Aufgabe ihrer detaillierten theoretischen und empirischen Begründung vor Augen führen. (Verlag, adapt.).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2015/3

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