Pedagogical innovation and music education in Spain. Introducing the Dalcroze method in Catalonia.

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Autor/inn/en	Comas i Rubí, Francesca; Motilla-Salas, Xavier; Sureda-Garcia, Bernat
Titel	Pedagogical innovation and music education in Spain. Introducing the Dalcroze method in Catalonia.
Quelle	In: Paedagogica historica, 50 (2014) 3, S. [320]-337Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0030-9230; 1477-674X
DOI	10.1080/00309230.2014.887123
Schlagwörter	Erziehungsphilosophie; Kultur; Bildungsgeschichte; Geschichte (Histor); Eurythmie; Musiktherapie; 19. Jahrhundert; 20. Jahrhundert; Jaques-Dalcroze, Émile; Katalonien; Spanien
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2015/2

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