Ressourcenaufbau durch Körper- und Bewegungserfahrungen in der frühen Kindheit am Beispiel der "Bewegungsforscher".

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Autor/inn/en	Kuhlenkamp, Stefanie; Nowakowski, Nicole
Titel	Ressourcenaufbau durch Körper- und Bewegungserfahrungen in der frühen Kindheit am Beispiel der "Bewegungsforscher".
Quelle	In: Motorik, 37 (2014) 2, S. 64-70Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0170-5792
DOI	10.2378/mot2014.art12d
Schlagwörter	Ganzheitlichkeit; Empirische Untersuchung; Elternverhalten; Psychomotorik; Psychomotorische Entwicklung; Kleinkind; Vorschulalter; Bewegungserfahrung; Körpererfahrung; Motopädagogik; Sportmotorik; Bewegungsangebot; Förderkonzept; Handlungsfähigkeit
Abstract	Ausgehend von einer Definition des Begriffs "Ressourcen" werden anhand empirischer Befunde die für die frühe Kindheit bedeutsamen Ressourcen aufgezeigt. Die Relevanz von Körper- und Bewegungserfahrungen für die ersten Lebensjahre und deren Beitrag zur Erlangung oder Stärkung von spezifischen Ressourcen werden thematisiert. Abschließend wird ein Bewegungsangebot für Kinder im Alter zwischen ein und drei Jahren im Hinblick auf seine Ressourcenorientierung analysiert. Verf.-Referat.
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2015/2

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