Identität und Bildung in modernen Gesellschaften.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Köbel, Nils
Titel	Identität und Bildung in modernen Gesellschaften.
Quelle	In: TV-Diskurs, 18 (2014) 1(67), S. 42-45 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1433-9439; 2751-0344
Schlagwörter	Bildung; Identität; Adoleszenz
Abstract	Identität bezeichnet die Selbstdeutung einer Person, die sich im Zuge der produktiven Verarbeitung sozialer und kultureller Erwartungen an das Individuum bildet. Waren diese Erwartungen und Vorgaben in traditionalen Gesellschaften noch relativ klar und übersichtlich, müssen Menschen im Zeitalter der beschleunigten, globalisierten Moderne unterschiedliche Lebenswelten miteinander koordinieren und Ambivalenzen aushalten. Vor diesem Hintergrund erlangen in modernen Gesellschaften individuelle Bildungserfahrungen eine besondere Bedeutung, da sie die Entwicklung einer kohärenten, selbstbestimmten Identität ermöglichen. Der Autor versucht im Beitrag diese identitätsstiftenden Potenziale von Bildung auszuloten.
Erfasst von	Bundesarbeitsgemeinschaft Kinder- und Jugendschutz, Berlin
Update	2015/2

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