Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/inn/en | Krämer, Silke; Beese, Melanie |
|---|---|
| Titel | Wie schreibt man Biologie? |
| Quelle | In: Biologie im naturwissenschaftlichen Unterricht, 2 (2014) 4, S. 4-5Infoseite zur Zeitschrift |
| Beigaben | Literaturangaben |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 2195-7207 |
| Schlagwörter | Sekundarstufe I; Fehler; Lernziel; Fachdidaktik; Biologieunterricht; Fachspracherwerb; Sachtext; Textsorte; Kreatives Schreiben; Operator; Darstellungsform; Fachsprache; Deutschland |
| Abstract | Das vorliegende Themenheft (Protokolle und Co. - Fachsprache entwickeln) beschäftigt sich mit Fachsprache als Bildungssprache. Die Verfasserinnen des Basisbeitrags bemängeln die geringe fachsprachliche Vorbereitung von Schülern auf die Oberstufe. Das Themenheft möchte dazu beitragen, dass die Fachsprache auch als Lernziel zu begreifen ist. Geeignet sind unterschiedliche Textsorten und Sprachhandlungen. Die neun Unterrichtsvorschläge berücksichtigen Versuchsprotokolle, Steckbriefe und Vergleiche (Klasse 5-10), Diagramme und Schaubilder (Klasse 7-8), Operatoren (Klasse 5-6), fiktive Texte und kreatives Schreiben (Klasse 9-10), Textverarbeitung und Fehlerkultur (Klasse 9-10) sowie den Einstieg ins sprachbewusste Unterrichten (Klasse 9-10). |
| Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern) |
| Update | 2015/2 |
Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen
Permalink als QR-Code
Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)
Teile diese Seite:
