Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Chott, Peter O. |
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Titel | Differenzierte Inklusion. Das Praxismodell "Notker-Elsbethenschule Memmingen". |
Quelle | In: Schulverwaltung. Bayern, 37 (2014) 5, S. 145-149Infoseite zur Zeitschrift |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 1433-4674 |
Schlagwörter | Individuelle Förderung; Schulprofil; Grundschule; Inklusion; Integrative Behindertenpädagogik; Sonderpädagogischer Förderbedarf; Bayern |
Erfasst von | Sekretariat der Kultusministerkonferenz, Bonn |
Update | 2015/2 |