Schwierigkeiten mit Konfidenzintervallen? In der Tat!

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Diepgen, Raphael
Titel	Schwierigkeiten mit Konfidenzintervallen? In der Tat! Gefälligkeitsübersetzung: Difficulties with confidence intervals? Indeed!
Quelle	In: Stochastik in der Schule, 34 (2014) 2, S. 26-31Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1614-0443
Schlagwörter	Konfidenzintervall; Mathematikunterricht
Abstract	Es wird kritisch zu dem Beitrag (J. Meyer, ibid. 33, No. 3, 10-17) Stellung genommen. Insbesondere wird seiner Empfehlung widersprochen, im Schulunterricht nicht Konfidenzintervalle nach Wald zu behandeln.
Erfasst von	FIZ Karlsruhe - Leibniz-Institut für Informationsinfrastruktur
Update	2015/1

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