Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Kessels, Ursula; Heyder, Anke |
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Titel | Gilt schulisches Engagement als unmännlich? Warum sind Jungen in der Schule schlechter als Mädchen? Erklärungsansätze und empirische Befunde. |
Quelle | In: Schulverwaltung. Nordrhein-Westfalen, 25 (2014) 1, S. 22-24Infoseite zur Zeitschrift |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0937-7239 |
Schlagwörter | Junge; Schulforschung; Schülerpersönlichkeit; Schulleistung; Leistungsmotivation; Lernmotivation; Mädchen |
Erfasst von | Sekretariat der Kultusministerkonferenz, Bonn |
Update | 2015/1 |