From triumphalism to amnesia. Belgian-Congolese (post)colonial history in Belgian secondary history education curricula and textbooks (1945-1989).

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Autor/in	Van Nieuwenhuyse, Karel
Titel	From triumphalism to amnesia. Belgian-Congolese (post)colonial history in Belgian secondary history education curricula and textbooks (1945-1989).
Quelle	In: Yearbook / International Society for History Didactics, (2014), S. 79-100 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1025-7861; 1608-8751
Schlagwörter	Curriculum; Schulbuch; Geschichte (Histor); Geschichtsunterricht; Kolonialismus; Belgien; Demokratische Republik Kongo
Erfasst von	Leibniz-Institut für Bildungsmedien \| Georg-Eckert-Institut (GEI), Braunschweig
Update	2015/1

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