"Wir sind die Bestimmer bei unserem Gebauten, unseren Kuscheltieren und Spielzeugen!" Demokratie im Kindergartenalltag aus der Perspektive von Kindern.

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Autor/inn/en	Maluga, Agnieszka; u.a.
Titel	"Wir sind die Bestimmer bei unserem Gebauten, unseren Kuscheltieren und Spielzeugen!" Demokratie im Kindergartenalltag aus der Perspektive von Kindern.
Quelle	In: Theorie und Praxis der Sozialpädagogik, (2014) 6, S. 48-51Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-7145
Schlagwörter	Demokratische Bildung; Elementarbereich; Partizipation; Forschungsprojekt
Abstract	Das Forschungsprojekt "Schlüsselkompetenzen pädagogischer Fachkräfte in Kindertageseinrichtungen für Bildung in der Demokratie", angesiedelt an der Fachhochschule Kiel (Prof. Dr. Raingard Knauer) und der Katholischen Universität Eichstätt-Ingolstadt (Prof. Dr. Ulrich Bartosch), untersucht im Auftrag des Bundesministeriums für Bildung und Forschung, welche Fähigkeiten und Rahmenbedingungen in der pädagogischen Arbeit nötig sind, um Kindern die Grundlagen von demokratischem Miteinander und gleichberechtigter Teilhabe auf der Basis demokratischer Bildungsprozesse zu vermitteln. Der folgende Artikel stellt ausgewählte Aspekte und Situationen vor, in denen Kinder ihre Erfahrungen zu dem Thema Bildung in der Demokratie in ihrer Kindertageseinrichtung beschreiben.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2015/1

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