In die richtige Richtung radeln. Auf welche Weise Schüler Radtourkarten selbst entwickeln.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Seifert, Andreas
Titel	In die richtige Richtung radeln. Auf welche Weise Schüler Radtourkarten selbst entwickeln.
Quelle	In: Praxis Fördern, (2014) 3, S. 22-26Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1869-2974
Schlagwörter	Schuljahr 05; Schuljahr 06; Ganztagsunterricht; Erkundung; Lernsoftware; Himmelsrichtung; Kartenverständnis; Navigation; Radwandern; Radweg; Kurs; Deutschland; Sachsen
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2014/4

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