digezz 2.0: Lehren und Lernen im konvergenten Produktionsraum. Unterrichtsmethoden in einer konvergierenden Welt.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Cajacob, Amina Ovcina; Herzig Gainsford, Yvonne
Titel	digezz 2.0: Lehren und Lernen im konvergenten Produktionsraum. Unterrichtsmethoden in einer konvergierenden Welt.
Quelle	In: Medien + Erziehung, 58 (2014) 3, S. 63-69Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	http://www.digezz.ch
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0176-4918; 0341-6860
Schlagwörter	Digitale Medien; Elektronische Medien; Lernen; Didaktik; Lehren; Unterrichtsmethode; Produktion; Forschungsprojekt; Schweiz
Abstract	Mit digezz (www.digezz.ch) wurde - initial für die Lehre - eine konvergente Medienlaborumgebung aufgebaut, die eine herausragende Ausgangslage für Forschung und neue Lern- und Lehrmethoden bietet. Das Forschungsprojekt ist Teil eines KTI1-Projekts des Instituts für Multimedia Production der Hochschule für Technik und Wirtschaft HTW Chur. Es werden darin die Erfahrungen mit innovativen multi- und crossmedialen Produktionsweisen und Workflows im Konvergenzlabor der HTW systematisch analysiert und beschrieben. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2014/4

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