Umgang mit Grenzverletzungen in der Heilpädagogischen Früherziehung.

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Autor/in	Hepting, Angela
Titel	Umgang mit Grenzverletzungen in der Heilpädagogischen Früherziehung.
Quelle	In: Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik, (2014) 6, S. 31-37Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1420-1607
Schlagwörter	Kinderschutz; Frühpädagogik; Sonderpädagogik; Misshandeltes Kind
Abstract	Die Diskussion um Grenzverletzungen im pädagogischen Alltag findet zu Recht auch in der Heilpädagogischen Früherziehung statt und verlangt nach professionellen Vorgehensweisen. Dieser Beitrag befasst sich mit dem Bündner Standard, einem Instrument zum Umgang mit grenzverletzendem Verhalten im institutionellen Kontext und dessen Adaption auf den Bereich der Heilpädagogischen Früherziehung. Der vorliegende Artikel gibt einen Einblick in die Entstehung und den Nutzen der erwähnten Dokumente.
Erfasst von	Stiftung Schweizer Zentrum für Heil- und Sonderpädagogik, Bern
Update	2014/4

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