"So vielfältig können BD sein!" Das Projekt "Francomics".

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Autor/in	Morys, Nancy
Titel	"So vielfältig können BD sein!" Das Projekt "Francomics".
Quelle	In: Praxis Fremdsprachenunterricht. Französisch, 11 (2014) 3, S. 7-11Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch; französische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2190-4073
Schlagwörter	Interview; Comic; Methodik; Fremdsprachenunterricht; Französischunterricht; Kreatives Schreiben; Rezension
Abstract	Wie können Ganzschriften der Gattung "bande dessinée" lernproduktiv eingesetzt werden? In dem Beitrag werden Ergebnisse aus Interviews mit Lehrenden vorgestellt, die mit ihren Klassen am Projekt "Francomics" teilgenommen haben. Die Erfahrungen der Lehrenden geben Einblicke in die Herausforderungen und Chancen der BD-Arbeit und zeigen, dass die Auseinandersetzung mit BD zu positiven Leseerfahrungen und vielseitiger Kompetenzförderung führen kann. (Verlag, adapt.).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2014/4

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