Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Garbe, Christine |
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Titel | Lesefreude - Lesemotivation - stabile Lesegewohnheiten. Vier Bausteine zu einer gendersensiblen Leseförderung. |
Quelle | In: Grundschulunterricht. Deutsch, 61 (2014) 2, S. 8-11 |
Beigaben | Illustrationen |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 1865-4975; 1865-7918 |
Schlagwörter | Junge; Geschlechtsspezifischer Unterschied; Grundschule; Deutschunterricht; Leseförderung; Lesekompetenz; Lesemotivation; Mädchen; Deutschland |
Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern) |
Update | 2014/3 |