Mädchen lesen gern - Jungen auch? Unterschiede im Leseverhalten und in Leseleistungen von Jungen und Mädchen erkennen und berücksichtigen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Trefferliste

Autor/in	Garbe, Christine
Titel	Mädchen lesen gern - Jungen auch? Unterschiede im Leseverhalten und in Leseleistungen von Jungen und Mädchen erkennen und berücksichtigen.
Quelle	In: Grundschulunterricht. Deutsch, 61 (2014) 2, S. 4-7Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1865-4975; 1865-7918
Schlagwörter	Junge; Geschlechtsspezifischer Unterschied; Leseverhalten; Grundschule; Deutschunterricht; Leseförderung; Leseleistung; Präferenz; Mädchen; Deutschland
Abstract	Der Basisartikel des Themenhefts "Mädchen lesen gern - Jungen auch!" "stellt verschiedene Erklärungsansätze im Leseverhalten von Mädchen und Jungen vor". In diesem Kontext kommen kommen fünf Hauptaspekte der Differenz zur Sprache: Lesequantität, Lektürepräferenz, Lesemodalitäten, Lesefreude sowie Lesekompetenz. Im Weiteren werden die möglichen Ursachen für die Differenzen zwischen Mädchen und Jungen dargestellt, insbesondere in Bezug auf mangelnde Lesepraxis bei Jungen. Aus diesen Befunden erwachsen spezifische Aufgaben der Leseförderung in der Grundschule. Die Grundschulen stehen vor den Herausforderungen, "das Lesen als lustvolle [...] Praxis der medialen Weltaneignung erfahrbar zu machen" sowie einer gendersensiblen Leseförderung, wobei die Ziele genderübergreifend, die Wege teilweise genderspezifisch sind (teilw. Original).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2014/3

Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen

Standortgebundene Dienste:

Wählen Sie eine Institution, um dort die Verfügbarkeit zu prüfen:

bitte warten

Standortunabhängige Dienste

Trefferlisten Einstellungen

Dateien exportieren oder versenden

Markieren Sie in der Trefferlisteliste die Einträge, deren Nachweise Sie exportieren wollen. Im Bereich "Exportieren" wählen Sie in der Auswahlliste "System/Format wählen" eines der Exportformate bzw. -systeme. Wollen Sie die gewählten Nachweise direkt in Ihre Literaturverwaltung importieren, so wählen Sie das entsprechende System aus und drücken den Schalter "exportieren". Die weiteren Schritte sind abhängig von der installierten Software. Eine detaillierte Beschreibung finden Sie, zusammen mit den einzelnen Formatbeschreibungen auf unserer Hilfeseite.
Die Formate können Sie auf Ihrem Rechner als Textdatei abspeichern.
Alle Formate können zusätzlich auch als Datei an eine beliebige E-Mailadresse versendet werden. Gehen Sie vor wie beim normalen Export. Tragen Sie zusätzlich die E-Mailadresse ein und aktivieren Sie den Schalter "versenden". Der Versand der Datei erfolgt mit der passenden Dateiextension im Dateinamen. Achten Sie auf die korrekte Eingabe Ihrer Mailadresse, um den Verlust Ihrer Rechercheergebnisse zu vermeiden.
Das Fachportal Pädagogik unterstützt die Übernahme bibliografischer Daten in andere Systeme durch Einbettung so genannter COinS in den HTML-Quellcode. Sie erkennen die Möglichkeit der Übernahme durch eine Meldung Ihres Browsers.

Exportieren der Dateien:

System / Format wählen

Versenden der Dateien:

E-Mail-Adresse

Permalink als QR-Code

Permalink als QR-Code

Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)

Teile diese Seite:

Zum Seitenanfang