Verknüpfung von Lernsoftware und Bibliothekssystem - neue Chancen für den Unterricht.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Schuldt, Karsten; Lutz, Brigitte
Titel	Verknüpfung von Lernsoftware und Bibliothekssystem - neue Chancen für den Unterricht.
Quelle	In: Medien + Erziehung, 58 (2014) 1, S. 58-61Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0176-4918; 0341-6860
Schlagwörter	Schule; Schulbibliothek; Lernsoftware; Unterricht; Projekt; Konstruktivismus; Bibliothek; Wissensmanagement; Schweiz
Abstract	Eine Verknüpfung der innerhalb der One-Laptop-per-Child-Initiative entwickelten Betriebsoberfläche Sugar mit freien Bibliothekssystemen kann große Synergieeffekte für Schulen und Bibliotheken haben. Ein Projekt am Schweizerischen Institut für Informationswissenschaft erforscht die Optionen der Einbindung bibliothekarischer Angebote in Schulen über Sugar, den Aufbau und das Führen von Schulbibliotheken sowie die Möglichkeit öffentlicher Bibliotheken, den Unterricht durch Anbindung per Sugar zu unterstützen. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2014/3

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