Musiktherapie im pädagogischen Kontext.

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Autor/in	Lutz Hochreutener, Sandra
Titel	Musiktherapie im pädagogischen Kontext.
Quelle	In: Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik, (2014) 3, S. 5-11Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1420-1607
Schlagwörter	Inklusion; Musiktherapie; Behinderung; Sonderpädagogik
Abstract	Musiktherapie ist ein psychodynamisch- und ressourcenorientiertes Verfahren, das Musik als vertiefendes Medium für Wahrnehmung, Ausdruck, Kommunikation und Verhalten verwendet. Im (heil)pädagogischen Kontext wird es als niederschwelliges Unterstützungsangebot in Form von Einzel- oder Gruppentherapie eingesetzt. Auf der Basis einer tragfähigen und entwicklungsförderlichen therapeutischen Beziehung kommen spezifische musiktherapeutische Methoden zum Tragen.
Erfasst von	Stiftung Schweizer Zentrum für Heil- und Sonderpädagogik, Bern
Update	2014/3

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