Qualität durch Kompetenzorientierung. Das kompetenzorientierte Planungsmodell (KPM) als Hilfe zur Vorbereitung, Durchführung und Analyse eines von Bildungsstandards geleiteten Unterrichts.

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Autor/inn/en	Hahn, Marianne; Nuding, Anton; Wiedenmann, Birgit
Titel	Qualität durch Kompetenzorientierung. Das kompetenzorientierte Planungsmodell (KPM) als Hilfe zur Vorbereitung, Durchführung und Analyse eines von Bildungsstandards geleiteten Unterrichts.
Quelle	In: Lehren & lernen, 40 (2014) 2, S. 33-38Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-8294
Schlagwörter	Kompetenz; Bildungsstandards; Planung; Schulqualität; Unterricht
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2014/3

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