Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Dworschak, Wolfgang; Inckemann, Elke |
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Titel | Soziale Integration in einer Klasse mit festem Lehrertandem - zum Stand nach dem ersten Schuljahr. |
Quelle | Aus: Kopp, Bärbel (Hrsg.); Martschinke, Sabine (Hrsg.); Munser-Kiefer, Meike (Hrsg.); Haider, Michael (Hrsg.); Kirschhock, Eva-Maria (Hrsg.); Ranger, Gwendo (Hrsg.); Renner, Günter (Hrsg.): Individuelle Förderung und Lernen in der Gemeinschaft. Wiesbaden: Springer VS (2014) S. 206-209
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Reihe | Jahrbuch Grundschulforschung. 17 |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag |
ISBN | 978-3-658-04478-7; 978-3-658-04479-4 |
DOI | 10.1007/978-3-658-04479-4_35 |
Schlagwörter | Grundschulpädagogik; Didaktik; Unterricht; Inklusion; Sonderpädagogik |
Erfasst von | Externer Selbsteintrag |
Update | 2019/2 |